Lesebrett-treff i Trondheim

Flere prosjekter ble presentert forrige tirsdag på et møte om lesebrett og bruken av teknologi i prosjekter som organiseres av universitetsbibliotekerer i Norge.
Trondheim, Oslo, Agder, Stavanger og Tromsø presenterte sine prosjekter og utfordringene med anvendelse av teknologi. Flere ønsker et felles forum for videre diskusjon og arbeid med dette. Mange temaer dukket opp under seminaret som reflekterte over rollen til biblioteket i forhold til e-bøker, ipad, og digitale læremidler. Skal man ha en felles politikk og forståelse av dette må diskusjonen taes videre.
Her får du se hvordan Morten Oddvik laerer og student som deltar paa ubits prosjektet
presenterte dette temaet og snart kommer universitetsavisa med anmeldelse av seminaret.

Universitetsbiblioteket i Trondheim arrangerer lesebrett-treff

2. november, 2010.
(kl 10:00-16:00)

Sted: Realfagbygget på Gløshaugen, auditorium R5

Program

10.00-10.05 Velkommen ved Rune Brandshaug

10.05-10.30 Henry Langseth UiA: "Mens vi venter på Godot" Erfaringer med lesebrett ved UB Agder og resultater fra en spørreundersøkelse.

10.35-11.00 Alexandra Angeletaki, Liv Brynhild Aspaas, Katrine Aronsen, UBiT: "Libridgets" et miljøvennlig tverrfaglig prosjekt.

11.00-11.30 Morten Oddvik, PLU student: Pensum på iPad.

11.30-12.00 Diskusjon/spørsmål

12.00-13.00 Lunsj

13.00-13.30 Live Rasmussen og Andreas Christensen, UiO: E-pensum på lesebrett

13.30-13.45 Espen von Osten Skjoldal og John David Didriksen: E-bøker på UBiS ; hva gjør vi og hva tenker vi?

13.45-14.00 Marianne Løkse: Lesebrettprosjekt 2010 ved UBT

14.00-14.10 Diskusjon/spørsmål

14.10-14.30 Tapir Akademisk Forlag: Erfaringer og tanker rundt digitale læremidler

14.30-14.45 Kaffepause

14.45-16.00 Diskusjon, veien videre

Tapir Akademiske forlag sponser lunsj for foredragsholderne.
Biblioteket sponse et enkel lusnj for deltagerne.

Realfagbygget ligger på Gløshaugen, Auditoriet R5 befinner seg rett under kantina på Realfagbygget.

Biblioteket vil snakke med studentene!

I samarbeid med Plu har universitetsbiblioteket satt i gang et nytt prosjekt hvor masterstudenter i emnet fagdidaktikk ved NTNU fikk tilbud om å lese hele pensum på lesebrett henholdsvis Kindle og iPad, via its Learning eller på papir. I dette prosjektet skal vi utforske lesevanene til studentene, deres preferanser og deres digitale kompetanse i folhold til bruk av teknologi. 46 studenter deltar i prosjektet hvorav 12 har fått Kindle eller iPad lesebrett. De øvrige studentene som deltar er frie til å velge hvordan de vil lese pensumet, via egne lesegrett, pc/mac eller papir. Foreløpige resultater blir presentert allerede 2. november på et nasjonalt møte om alle lesebrettprosjektene i Norge som e-pensum prosjektgruppa fra Univeristetsbiblioteket I Trondheim arrangerer.
Prosjektet er finanisiert av SO middler.Der skal universitetsbibliotekene fra Oslo, Agder og Trondheim diskutere utfordringene med applikasjonen av ny teknologi i studieprogrammer ved universitetene og deres erfaringer med slike prosjekter. Programmet kommer snart.

her kan du lses hva studentene sier

NEW PROJECT WITH DIGITAL READING LISTS

How do students read, how do they feel about the technological advances when it comes to academic reading, how do they behave in relation to the digital resources, what is expected by them as to being competent in their academic search? Can Google Scholar save time and allow them to find what they need and how do they perceive digital literacy as a process?
These are some of the questions we will try to answer during this semester allowing 40 students to relate to their digital reading lists the way they wish. The students were asked whether they wanted to borrow e-readers or preferred to read in their pcs or in paper. The University Library of Trondheim delivered 5 i pads and 3 DX Kindles, to students participating at the master`s level of the Teachers Educational Program of the University of Trondheim (NTNU). The project is a pilot one trying to analyze and follow the way students handle technology and academic reading. No pressure should be exercised on whether one prefers e-readers or computers instead of paper prints and the opposite. The students should use free will to participate in the project and the facilitator team will follow and study their studying behaviour. The projects is a cooperation between the Educational program for teachers and the University library in an effort to promote the digital resources of the library and at the same time to receive feedback from the users in order to evaluate the services students wish from the library.
More about what a student participating in the project thinks here

USA has started with digital course lists

Now there’s an iPad application that could further lighten the load. A new company called Inkling hopes to break the standard textbook model and help textbooks enter the interactive age by letting students share and comment on the texts and interact with fellow students.

Matt MacInnis, founder and chief executive of Inkling, said in a phone interview that the company wants to offer a textbook experience that moves far beyond simply downloading a PDF document to an iPad.

From New work Times

Replacing a Pile of Textbooks With an iPad
By NICK BILTON

One unique feature the service offers is the ability to discuss passages of a book with other students or professors. By selecting a piece of text you can leave a note for others to read and develop a conversation around the text.

The application also breathes life into textbooks by giving publishers the tools to create interactive graphics within a book. In a demo version of the application, available for download in the iTunes store, “The Elements of Style” includes quizzes that help students learn by touching and interacting with the screen. There’s also a biology book that offers the ability to navigate 3-D molecules from any angle.

Some other features include the ability to search text, change the size of the type, purchase individual chapters of books, highlight text for others to see and take pop quizzes directly within the app. Read more

The first e-book with embedded video of the Penguin

The publisher Penguin has released the first e-book with embedded video, an initiative that reflects the desire of the publishing industry to find new readers and boost its revenue through multimedia e-books.

The Penguin Group, together with the Starz Media group Liberty Media, according to Reuters, started selling the first edition of a novel ("The pillars of the Earth" by Ken Folet British, who played in England in the 12th century) accompanied by videos, most notably a television series based on the book, which is a big commercial success worldwide and has sold more than 14 million copies since 1989 when first published.

The e-book for the new device iPad of Apple, which, among other things, is an electronic reader digital book (e-reader). Readers will be able to read electronic books, while viewing excerpts from the television series, which begins play on July 23. As the miniseries progresses, we renewed the video-content e-book with new scenes. The e-book will also contain video interview with writer and a "tree of characters, which helps the reader to clarify the many personalities involved in the historical novel.

The e-book-video will cost $ 12.99 for download to the device user-reader, while the average price of a "conventional» e-book free video is $ 9.99.

Publishers hope the iPad will expand the use of electronic books and make them more profitable. While sales of electronic books are constantly expanding, the publishers resent the political world's largest electronic bookstore Amazon.com, which offers e-books with great discounts (thereby reducing the rate of profit publishers) to facilitate sales of its own electronic reading device Kindle.

From Kathimerini news, 22.0710

Springer e-bøker på Kindle!

Springer åpner opp en ny mulighet for leserne å få tilgang til innholdet av e-bøker på kindle lesebrett. Fra et teknisk synspunkt er det interessant å merke seg at Springer gir ut nye eBoker elektronisk på Amazon i en månedlig basis. Kort tid etter at boken har vært publisert og den elektroniske filer har blitt mottatt og omvendt av Amazon, er den Kindle versjonen gjort tilgjengelig.
Amazon mener at Kindle har sine helt spesielle fortjenester for vitenskapelig bruk av innholdet: søke, utheving, merking og gjør notater som er nyttige for leseren.
I de siste har Kindle kommet med en ny verktøy som kan forstørre dine pdf filer lettere.
Over 23.000 Springer titler kan leses nå på enheten, og dette åpner nye muligheter for leserne å få tilgang til innhold elektronisk.
Les mer om det

Teknologi versus innhold!

Er det teknologi i seg selv som er interessant for oss som jobber med undervisning og læring på universitetet? Eller burde det være interessant å gjøre teknologi relevant som et verktøy som vi kan bruke til læring?
Vi ser at muligheten er der når vi kommuniserer via nye digitale media med de som oppsøker kunnskap på en annen måte. Det er ofte snakk om å bruke sosiale digitale medier til å markedsføre bibliotekets tjenester men hva er det vi skal markedsføre, hva slags tjenester er det som er gode, som våre brukere setter pris på og hva slags tjenester er det vi er nødt til å bli bedre på?
Hvordan kan vi nå dem som som har behov for våre tjeneste på en bedre måte?
Hvordan kan vi informere dem om det vi har som de ikke er klar over, og hvordan kan vi hjelpe dem å bli flinkere til å navigere i og bruke våre e-ressurser mer?
Hva trenger NTNU ansatte for å droppe Google som det første alteranstiv til søking?
Hvordan kan vi informere både studenter og ansatte om våre nye e-bøker og e-tidskrifter?
Hvordan kan de få tilgang til alt dette når de vil og på den måtten som passer best for dem?

Her er det en diskusjon som er tatt opp i Digital Media and Learning ved University of California, Irvine om teknologi og læring
http://www.carnegiefoundation.org/carnegieviews/mimi-ito-interest-driven-learning-and-digital-media

Praktisk info

Praktisk veiledning fra Amazon se websida


Hvordan betaler jeg for innhold?
Amazon Kindle bruker 1-Click bestilling metoden, som krever et kredittkort eller debetkort eller et gavekort saldo på kontoen din for digitale bestillinger. Besøk sidene nedenfor for å lære hvordan du setter opp eller endre betalingsmåten.

Kan jeg laste ned innhold uten trådløs forbindelse?
Ja. Du kan laste ned innhold fra datamaskinen via USB-kabelen når du er utenfor dekning området.

Hvordan registrerer jeg / deregister min Kindle?
Fra Kindle, velg Home> Meny> Innstillinger> Registrer eller Deregister. Fra Amazon.com, registrere eller deregister via Min Kindle sider.

Hva kan jeg gjøre med en frossen Kindle?
Plugg din Kindle til en stikkontakt, vent 1-3 minutter, og forsøk å navigere. Hvis Kindle er fortsatt ikke svarer, kan du gå til feilsøking hjelpesidene for mer hjelp.

Kan jeg dele innhold med andre kindle?
Bøker kan deles mellom kindle, PC eller iPhone som er registrert for samme konto. Det kan være begrensninger på antall enheter (vanligvis 6) som kan samtidig bruke en enkelt bok. Abonnementer til aviser eller tidsskrifter kan ikke deles på flere enheter.

Lær mer om plagiering med en video fra Univeristetsbiblioteket.klikk her: plagieringseventyret

Lesebrett for NTNU-studenter

Universitetsbiblioteket i Trondheim (UBiT) har nå 2 lesebrett av typen Kindle til utlån ved avdeling Gunnerusbiblioteket. Brettene bestilles på vanlig måte i Bibsys og er registrert med tittel:”Amazon kindle”. Brettene er tomme og må fylles med innhold av låneren. Mange av bibliotekets egne digitale ressurser kan lastes ned. I tillegg kan låneren registrere brettet på egen Amazonkonto og deretter kjøpe bøker trådløst rett fra brettet. 




Foto: Tor H. Monsen/Universitetsavisa, NTNU

                                                                       
Har du spørsmål om lesebrett ta kontakt her.

Kindle som er produsert av Amazon har en skjerm på 6 tommer.

Den kan knyttes til Amazon sin bokhandel men den tar også pdf filer. Den har også følgende fordeler i forhold til andre lesebrett som Iliad og Sony.

Batteriet holder opp til flere uker. Det er ikke slitsomt for øynene å lese i den, de blir ikke trøtte av skjermen fordi den bruker den såkalte e-ink teknologien; "elektronisk blekk" på norsk.

Den er liten og lett å ta med seg.

Den har plass til like mye bøker og artikler som i et bibliotek.

Du kan bruke den til å lagre dine egne notater eller markere avsnitt i det man leser.

Du kan lage en liste med sider du lett kan finne frem til.

Du kan finne ut hva et ord betyr via et "lockup" verktøy mens du leser.

Du kan laste ned bøker som ligger fritt på nettet .

Du kan laste ned e-bøker og artikler  fra andre leverandører i pdf fil.

Du kan eksportere dine notater på din pc.

Hvis du kjøper kindlebøker så kan du også lese dem på din pc eller mobil.

Kindle DX har et større format på 10 tommer er det beste alternativ for akademisk bruk frem til nå.

NTNU ansatte og mastersstudenter har fått lov å låne denne og de skal gi oss tilbakemelding om deres erfaringer.